Eğitim

• Beykoz Üniversitesi Klinik Psikoloji Tezli Yüksek Lisans Programı (2021 – 2023)
  Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu danışmanlığında yürüttüğü “Kanser Hastalarında Kontrol Odağı ve Travma Sonrası Büyümenin İlişkisinde Öz Yeterliliğin Aracı Rolü” başlıklı tez çalışmasıyla programı birincilikle tamamladı.
• Başkent Üniversitesi Psikoloji Bölümü (2015 – 2020)
  Bir yıl İngilizce hazırlık eğitiminin ardından, psikoloji lisans eğitiminden onur derecesiyle mezun oldu. Lisans eğitimi sürecinde, üniversite bünyesinde düzenlenen sempozyumlarda ve çeşitli projelerde görev aldı.

Klinik Eğitim ve Sertifikalar

• Bilişsel ve Davranışçı Terapiler Eğitimi – Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu tarafından DATEM bünyesinde verilen 120 saatlik ileri düzey Bilişsel ve Davranışçı Terapiler Eğitimine katılarak, vaka formülasyonu, temel BDT yöntemleri, kaygı bozuklukları, travmatik stres sorunları, obsesif-kompulsif bozukluk, depresyon ve yeme bozuklukları gibi konularda kapsamlı bilgi ve beceri edinmiştir.
• Bilişsel ve Davranışçı Terapiler Süpervizyon Eğitimi – Yüksek lisans eğitimi sırasında Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu'nun süpervizörlüğünde bir akademik yıl boyunca danışanlarla psikoterapi seansları yürütmüş ve 108 saatlik BDT süpervizyon eğitimi almıştır.
• Bilişsel ve Davranışçı Terapilerde Mindfulness Uygulamaları – Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu tarafından DATEM bünyesinde verilen 12 saatlik BDT’de mindfulness uygulamaları eğitimine katılarak, farkındalık temelli tekniklerin nasıl uygulanacağına dair kapsamlı bilgi ve beceri edinmiştir.
• Psikoonkoloji Eğitimi ve Süpervizyon Uygulaması – Psiko-Onkoloji Derneği tarafından düzenlenen Dünya Psiko-Onkoloji Birliği (IPOS) Federayonu onaylı, 09-24 Ocak 2021 tarihleri arasında 36 saatlik psikoonkoloji eğitimi ve süpervizyon uygulaması programını tamamlamıştır.
• Gottman Çift Terapisi I. Düzey ve Gottman Çift Terapisi II. Düzey Eğitimi – Gottman Enstitüsü onaylı, I. düzey (29-30 Eylül ve 1 Ekim 2023) ve II. düzey (1-2-3 ve 8-9-10 Aralık 2023) olmak üzere toplam 63 saatlik çift terapisi eğitimini başarıyla tamamlamıştır.  

Klinik Deneyim

Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programını tamamladıktan sonra 2023 Temmuz itibarıyla DATEM'de çalışmaya başlamıştır. DATEM’de bireysel terapi seansları sürdürürken Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu’ndan düzenli olarak konsültasyon almaktadır. Şubat 2025 sonu itibarıyla 590 saatlik bireysel terapi deneyimine sahip olan Selin Sak, aktif olarak seanslarına devam etmektedir. Aynı zamanda Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu’nun gözetiminde meslektaşlarına süpervizyon vermektedir. 

Akademik ve Mesleki Gelişim

Mesleki gelişimini desteklemek amacıyla birçok konferans, seminer ve vaka ek dersine katılmıştır. Bunlardan bazıları:

• Temel BDT Yöntemleri Vaka Sunumu – DATEM Eğitim – Vaka Formülasyonu Temelli BDT Uygulamaları (5 Mart 2025)
• Vaka Formülasyonu ve Terapi Planlama: BDT’den Bir Perspektif – Boğaziçi Üniversitesi, BÜDAV (Davranış Bilimleri Kulübü) 10. Psikolojik Danışma Sempozyumu (23 Şubat 2025)
• Travma Sonrası Stres Bozukluğu Vaka Sunumu – DATEM Eğitim – Vaka Formülasyonu Temelli BDT Uygulamaları (18 Şubat 2025)
• Temel BDT Yöntemleri Vaka Sunumu – DATEM Eğitim – Vaka Formülasyonu Temelli BDT Uygulamaları (19 Kasım 2024)
• Kanser Sürecinde Psikolojik Destek ve İyi Oluş – Bahçeşehir Üniversitesi, Rotaract Kulübü, Meme Kanseri Bilinçlendirme Toplantısı (9 Ekim 2024)
• Beslenme Bozukluklarına Psikolojik Perspektiften Bakış – İstanbul Kent Üniversitesi, 3. Kariyer Günleri (16 Mayıs 2024)
• Travma Sonrası Stres Bozukluğu Vaka Sunumu – DATEM Eğitim – Vaka Formülasyonu Temelli BDT Uygulamaları (15 Mayıs 2024)
• Travma Sonrası Stres Bozukluğu Vaka Sunumu – Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Kuzey Kıbrıs Yerleşkesi, Psikoloji Kulübü 1. Psikoloji Günleri (9 Mayıs 2024)
• Yeme Bozuklukları Vaka Sunumu – DATEM Eğitim – Vaka Formülasyonu Temelli BDT Uygulamaları (8 Mayıs 2024)
• Travma Sonrası Stres Bozukluğu Vaka Sunumu – DATEM Eğitim – Vaka Formülasyonu Temelli BDT Uygulamaları (7 Şubat 2023)
• Deprem Kaygısı ve Baş Etme Yöntemleri – İzzet Baysal Anadolu Lisesi (11 Ocak 2023)

Mesleki Deneyimler ve Eğitimler

• Koç Üniversitesi – 3. Gelişim Psikolojisi Sempozyumu
  Yer aldığı “Ergenlikte Akran İlişkileri ve Risk Alma Davranışlarının İncelenmesi: Aile İlişkilerinin Aracı Rolü” adlı proje çalışması sözlü bildiri olarak sunuldu.
• Kanser Savaçıları Derneği – Önce Sen Farkındalık Hareketi Projesi
  Kanser Savaşçıları Derneği tarafından yürütülen proje kapsamında meme kanseri hastalarına psikoterapi desteği verdi.
• Başkent Üniversitesi – Akademik Danışma Kurulu
  2022-2023 Mayıs tarihleri arasında Akademik Danışma Kurulu üyesi olarak görev aldı.
• Bil Koleji (Bolu Kampüsü) – Okul Psikoloğu
  Lisans eğitimini tamamladıktan sonra yaklaşık bir yıl süreyle okul psikoloğu olarak görev aldı. Bu süreçte, lise ve ortaokul öğrencilerine psikolojik destek sağladı; ebeveynlere, öğrencilere ve kurumdaki personele psikoeğitim verdi.
• Fransız Lape Hastanesi / Bolu İzzet Baysal Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hastanesi / AİBÜ İzzet Baysal Eğitim ve Araştırma Hastanesi – Staj
  Lisans eğitimi sırasında çeşitli hastanelerde yaptığı gönüllü stajlar kapsamında terapi seanslarına, atölye çalışmalarına, hasta vizitelerine ve birçok seminere katıldı.
• Başkent Üniversitesi – Öğrenci Asistanlığı
  Lisans eğitimi sürecinde Dr. Öğr. Üyesi Esra Güven’in yürüttüğü etik ilkeler ders asistanlığını yaptı.

Profesyonel Üyelikler

• Davranış Terapileri Derneği (DATED) – Kurucu Üye
• Psiko-Onkoloji Derneği (POD) – Üye
• Türk Psikologlar Derneği (TPD) – Üye

 Terapötik Süreçlerde Başarı Oranları

Selin Sak, danışanlarının işlevselliklerini geri kazanmaları ve terapötik hedeflerine ulaşmaları konusunda etkili bir yaklaşım benimsemektedir.
Şubat 2025 sonu itibarıyla terapi süreci tamamlanan tüm danışanlardan elde edilen verilere göre:

• İşlevsellikte iyileşme: Terapisi tamamlanan danışanlar, ortalama olarak işlevselliklerinde %71,6 oranında bir iyileşme sağlamıştır. Bu, günlük yaşamda daha sağlıklı bir denge kurma ve sosyal ilişkilerde gelişim gibi alanlarda gözlemlenen bir başarıyı ifade etmektedir.
• Terapi hedeflerine ulaşma: Danışanlar, belirledikleri kişisel ve terapötik hedeflerine ortalama %77,4 oranında ulaşmışlardır. Bu başarı, belirli hedefler doğrultusunda yapılan çalışmaların etkinliğini ortaya koymaktadır.